miercuri, 18 martie 2026

Proiect eTwinning - Living Mathematical Explorers

Proiectul eTwinning „Living Mathematical Explorers” — o călătorie colaborativă în care matematica prinde viață prin creativitate, descoperire, explorare și conexiuni din lumea reală. Acest proiect îi invită pe elevii noștri să vadă matematica nu doar ca numere și calcule, ci ca un limbaj universal ascuns în natură, artă, arhitectură, jocuri, modele, tehnologie și viața de zi cu zi. Prin activități interactive și practice, elevii vor deveni tineri exploratori care investighează, creează, colaborează și descoperă matematica în moduri semnificative și captivante. Împreună, vom încuraja curiozitatea, gândirea logică, rezolvarea problemelor, munca în echipă, creativitatea și abilitățile digitale prin intermediul unor experiențe de învățare bazate pe STEAM, adaptate vârstelor și nevoilor elevilor noștri. Prin colaborarea între diferite țări, elevii noștri își vor dezvolta, de asemenea, abilități de comunicare, conștientizare culturală, încredere și un sentiment de apartenență la o comunitate educațională europeană mai largă. Ne dorim ca această aventură matematică să-i inspire pe elevii noștri să pună întrebări, să experimenteze fără teamă, să învețe cu bucurie și să descopere că matematica poate fi creativă, captivantă și prezentă peste tot în jurul nostru. În proiect participă 10 profesori din Turcia (5), România(3), Ucraina(1), Italia(1) și se adresează elevilor din ciclul primar. Scop Scopul proiectului „Living Mathematical Explorers” este de a transforma matematica într-o călătorie de învățare captivantă, semnificativă și experiențială, prin conectarea conceptelor matematice cu situații din viața reală, creativitate, educație STEAM, colaborare și explorare digitală. Proiectul își propune să dezvolte curiozitatea, gândirea logică, creativitatea, colaborarea și abilitățile de rezolvare a problemelor elevilor prin activități interactive și interdisciplinare adaptate elevilor din învățământul primar. Obiective Dezvoltarea gândirii matematice a elevilor prin activități practice, creative și exploratorii. Pentru a îmbunătăți abilitățile de rezolvare a problemelor și de raționament logic utilizând contexte din viața reală și bazate pe STEAM. Să încurajeze colaborarea și comunicarea între studenți din diferite țări prin activități comune și produse comune. Pentru a integra instrumentele digitale în mod semnificativ în predarea și învățarea matematicii. Pentru a încuraja creativitatea, imaginația și gândirea critică prin jocuri, investigații, provocări și învățare bazată pe proiecte. Pentru a consolida încrederea și motivația elevilor în învățarea matematicii. Pentru a promova înțelegerea interculturală, munca în echipă, incluziunea și participarea activă în comunitatea educațională europeană. Pentru a sprijini dezvoltarea unui comportament digital responsabil, conștientizarea siguranței online și comunicarea respectuoasă. Competențe dobândite Prin activitățile proiectului, elevii vor dezvolta: Competențe matematice și abilități STEM de bază; Abilități de gândire logică și critică; Abilități de rezolvare a problemelor și de luare a deciziilor; Competențe digitale prin utilizarea tehnologiilor educaționale și a instrumentelor de colaborare online; Abilități de comunicare atât în limba maternă, cât și în limba engleză; Abilități de creativitate și inovare; Competențe de colaborare și lucru în echipă; Competențe sociale și interculturale; Încredere în sine, autonomie, perseverență și participare activă în activități de învățare.

luni, 3 noiembrie 2025

PROIECT eTWINNING KÜÇÜK DOSTLAR, BÜYÜK KALPLER - LITTLE FRIENDS, BIG HEARTS - MICI PRIETENI, INIMI MARI

În acest proiect participă 12 profesori din: Turcia (10), Italia (1), România (1) și se desfășoară în perioada noiembrie 2025-mai 2026. Acest proiect se adresează elevilor din ciclul primar cu vârste cuprinse între 5 și 10 ani.

SCOPUL PROIECTULUI:

Scopul principal al proiectului nostru este de a asigura formarea și consolidarea, încă de la vârste fragede, a unor valori fundamentale precum prietenia, dragostea, generozitatea, cooperarea și empatia în rândul elevilor. Totodată, proiectul urmărește creșterea gradului de conștientizare privind importanța protejării mediului, cultivarea dragostei pentru natură și dezvoltarea respectului față de toate ființele vii. Prin intermediul unor activități ludice, al producțiilor colaborative și al interacțiunilor directe cu plantele și animalele, elevii își vor dezvolta competențele sociale și vor manifesta o sensibilitate sporită față de mediul înconjurător. În același timp, proiectul își propune să creeze și să consolideze relații de prietenie durabile, prin promovarea comunicării interculturale.

PROIECTUL PRIETENI MICI, INIMI MARI

PLAN DE LUCRU COMUN

NOIEMBRIE

1. Ne prezentăm pe noi înșine, școala noastră și orașul nostru

2. Webinarii profesori-elevi, crearea unui grup WhatsApp

3. Prezentări ale elevilor (web2 (my talking, chatterpix)

4. Pregătirea logo-ului și a posterului (profesor)

5. Lucrări de postere și bannere ale elevilor

6. Sondaj inițial pentru profesori, elevi și părinți

DECEMBRIE

1. Activitatea „Țara mea, orașul meu” (carte comună de cultură digitală)

IANUARIE

1. Activitate cu colegii de joacă (Pregătirea caietului de jocuri în comun)

FEBRUARIE

1. Activitatea „Prietenul meu animal” (Copiii își desenează animalul preferat sau fac o fotografie cu animalul lor de pluș. Se pregătește o tablă digitală cu prietenii mei de animale)

MARTIE

1. Activitate „Prietenii plantelor” (Copiii cultivă o plantă din semințe în clasă. Se fac fotografii pas cu pas ale creșterii. Jurnal digital comun al grădinii (Pregătire)

APRILIE

1. Lucrare finală (CÂNTEC DE PRIETENIE - FEL DE CU MULȚUMIRE)

2. Sondaj final pentru profesori, elevi și părinți

3. Rapoarte de evaluare

4. Compilarea rezultatelor proiectului

marți, 1 iulie 2025

Proiect eTwinning „The World at Our School”- sharing our customs, traditions and culture

Prin intermediul acestui proiect ,,The World at Our School” - sharing our customs, traditions and culture, am promovat schimbul cultural între copii din diferite țări, prin împărtășirea tradițiilor, obiceiurilor și sărbătorilor tipice culturilor lor, am făcut schimb de informații legate de dansuri și cântece tradiționale, costume populare, sărbători naționale, preparate tipice ale țărilor participante la proiect. Parteneri în proiect ne-au fost profesori din: Grecia (18), România (14), Turcia (7), Portugalia (3), Spania (2), Iordania (2), Azerbaidjan (1), Lituania (1), Italia (1), Croația (1), Palestina (1), Bulgaria (1), Liban (1), Tunisia (1), Polonia (1) și s-a desfășurat în perioada octombrie 2024 - iunie 2025. Acest proiect s-a adresat elevilor cu vârste cuprinse între 3 și 12 ani. În proiect au participat 7 elevi din clasa a IV-a de la Centrul Școlar de Educație Incluzivă Beclean. Proiectul „The World at Our School” a fost o adevărată călătorie educațională, care a unit elevi și profesori din diverse colțuri ale Europei. Prin activități creative, interactive și colaborative, elevii au avut ocazia să își dezvolte o serie de competențe esențiale pentru societatea actuală și viitorul lor ca cetățeni europeni. Proiectul „The World at Our School” a fost o adevărată călătorie educațională, care a unit elevi și profesori din diverse colțuri ale Europei. Prin activități creative, interactive și colaborative, elevii au avut ocazia să își dezvolte o serie de competențe esențiale pentru societatea actuală și viitorul lor ca cetățeni europeni.

Principalele competențe dezvoltate au fost:
• Competențe interculturale, prin aprecierea diversității culturale și schimbul de tradiții, obiceiuri și povești din fiecare țară parteneră;
• Competențe lingvistice, prin comunicarea cu copii vorbitori de alte limbi și participarea la activități în limba engleză;
• Competențe digitale, prin utilizarea unor platforme și instrumente online precum TwinSpace, Padlet, StoryJumper, Genially, Canva etc.;
• Competențe sociale și civice, prin promovarea valorilor europene, a respectului reciproc, empatiei, cooperării și responsabilității.
Activitățile au fost atent planificate și adaptate vârstei elevilor, oferindu-le un cadru atractiv pentru învățare prin joc, explorare și colaborare. De la sondaje inițiale despre siguranța online și până la crearea unei cărți electronice cu rețete tradiționale pe platforma StoryJumper, elevii au fost implicați activ în procesul educativ. Au realizat felicitări, au învățat dansuri tradiționale, au identificat steaguri, monumente și preparate specifice țărilor partenere prin jocuri online, transformând lecțiile într-o adevărată aventură interculturală. În cadrul Zilei Siguranței pe Internet, au completat chestionare, au urmărit materiale video educative și au participat la jocuri de memorie care le-au consolidat siguranța digitală și gândirea critică.
Pe tot parcursul proiectului, elevii au colaborat într-un spațiu digital securizat (TwinSpace), respectând neticheta digitală și codul de conduită eTwinning. Chestionarele aplicate la începutul și finalul proiectului au permis monitorizarea progresului și ajustarea activităților în funcție de nevoile identificate.
Proiectul a demonstrat că, prin eTwinning, educația poate depăși granițele naționale și culturale, oferind elevilor oportunitatea de a deveni cetățeni activi, empatici, creativi și bine pregătiți pentru provocările viitorului. Deși au vorbit limbi diferite, copiii au descoperit că împărtășesc valori comune și au reușit să construiască împreună o comunitate bazată pe respect, cooperare și prietenie.

Link Informații despre proietc

https://school-education.ec.europa.eu/en/etwinning/projects/world-our-school-sharing-our-customs-traditions-and-culture/twinspace/pages/important-informations

luni, 30 iunie 2025

Proiect eTwinning - Cultural heritage in European countries

Proiectul ,, Cultural heritage in European countries” a implicat 11 profesori din: Polonia(4), Turcia(2), România(2), Italia(2), Croația(1), Grecia(1), Spania(1) și s-a desfășurat în perioada octombrie 2024 - iunie 2025. Acest proiect s-a adresat elevilor din ciclul primar cu vârste cuprinse între 7 și 11 ani. În proiect au participat 7 elevi din clasa a IV-a de la Centrul Școlar de Educație Incluzivă Beclean. Proiectul a încurajat competența comunicativă interculturală, colaborarea interdisciplinară, integrarea instrumentelor digitale în educație, cu un accent special pe conservarea patrimoniului cultural. Elevii au fost încurajați să învețe limba engleză realizând activități interesante, să își exerseze abilitățile de scriere și citire, să facă legătura dintre învățarea la școală și viața reală. Toate subiectele au fost prezentate online prin intermediul instrumentelor web.

Link către proiectul Twinspace
https://school-education.ec.europa.eu/en/etwinning/projects/cultural-heritage-european-countries/twinspace
Link The project idea
https://school-education.ec.europa.eu/en/etwinning/projects/cultural-heritage-european-countries/twinspace/pages/project-idea

Toate activităţile planificate au fost structurate conform unui calendar de nouă luni, fiecare lună fiind axată pe o tematică distinctă şi pe obiective clare, definite de la început şi adaptate nevoilor elevilor.Activitățile au fost împărțite astfel: OCTOMBRIE - prezentarea partenerilor, NOIEMBRIE - prezentări ale elevilor/școlilor/ orașelor/ țărilor, crearea unui logo, DECEMBRIE – votăm logo-ul nostru, creăm afișe, felicitări de Crăciun și Anul Nou cu elemente culturale tradiționale ale fiecărei țări, prezentându-le și trimițându-le școlilor partenere, mâncăruri tradiționale și cântece, IANUARIE – crearea de colțuri eTwinning în școli, jocul de chestionare Kahoot și Wordwall despre țările și culturile participante, FEBRUARIE - prezentarea de festivaluri, obiceiuri de carnaval, utilizarea instrumentelor web și activități TIC despre Siguranța pe Internet, sărbătorirea Zilei Îndrăgostiților, MARTIE – tradiție și cultură în țările noastre, prezentarea școlilor partenere folosind instrumente web, APRILIE – crearea de felicitări digitale de Paște, prezentarea obiceiurilor de Paște și a mâncărurilor tradiționale din țările noastre folosind instrumente web, MAI – videoconferințe, prezentând oameni celebri, sărbătorirea Zilei Mondiale a Diversității Culturale pentru Dialog și Dezvoltare subliniind nu numai bogăția culturilor lumii, ci și rolul esențial al dialogului intercultural pentru atingerea păcii și a dezvoltării durabile, IUNIE – diseminare și evaluare. Pe tot parcursul proiectului am cooperat și colaborat pentru a atinge obiectivele proiectului. Profesorii care au participat la proiect au comunicat zilnic prin WhatsApp fie pentru a prezenta din activități grupului nostru, fie pentru a căuta informații sau ajutor de la partenerii noștri.Toți partenerii au participat la toate activitățile și sarcinile proiectului, fiecare a fost responsabil pentru înregistrarea propriilor activități, precum și pentru încărcarea tuturor activităților. Activitățile au fost concepute pentru a implica elevii în mod active pornind de la concursul de logo-uri până la realizareaunui ghid colaborativ pe platform Canva. Elevii au realizat felicitări de Crăciun și Anul Nou pe care le-au trimis partenerilor de proiect, au lucrat împreună la jocurile digitale, felicitări digitale de Paște, au învățat dansuri tradiționale și au împărtășit rețete și povești specifice culturilor lor, consolidând astfel valorile europene de incluziune și diversitate. Într-un mediu colaborativ și sigur, activitățile desfășurate au avut un impact profund asupra elevilor noștri, contribuind la dezvoltarea unor competențe esențiale ale secolului XXI: empatie, gândire critică, comunicare în limbi străine, alfabetizare digitală și conștientizare interculturală.

joi, 8 mai 2025

Proiect eTwinning Code4EU

Proiectul ,,Code4EU” s-a desfășurat pe o perioadă scurtă, octombrie-decembrie 2024, și a implicat 80 de profesori din: România (64), Grecia (5), Italia (3), Turcia (4), Lituania (2), Macedonia de Nord (1). Proiectul s-a adresat elevilor cu vârsta cuprinsă între 3-12 ani. Obiectivul principal a fost familiarizarea copiilor cu valorile Uniunii Europene și inițiativele Erasmus+, eTwinning și Code Week, prin activități interactive de alfabetizare digitală, expresie artistică și jocuri educative. În cadrul proiectului, cetățenia europeană a fost promovată prin activități de programare și robotică, care au stimulat gândirea critică și creativitatea elevilor. Totodată, am urmărit dezvoltarea competențelor lingvistice și digitale ale tuturor participanților.Am împărtășit activitățile online cu alți profesori și elevi.

Link ESEP

https://school-education.ec.europa.eu/en/etwinning/projects/code4eu

Link Twinspace-ul proiectului

https://school-education.ec.europa.eu/en/etwinning/projects/code4eu/twinspace

Link grup Facebook proiect

https://www.facebook.com/groups/557858120262455

Link project work schedule

https://school-education.ec.europa.eu/en/etwinning/projects/code4eu/twinspace/pages/work-schedule

Link project task distribution

https://school-education.ec.europa.eu/en/etwinning/projects/code4eu/twinspace/pages/project-tasks-distribution

Link partner mentoring activities

https://school-education.ec.europa.eu/en/etwinning/projects/code4eu/twinspace/pages/partner-mentoring-activities

Link online meetings, webinars, events

https://school-education.ec.europa.eu/en/etwinning/projects/code4eu/twinspace/pages/online-meetings-webinars-and-events

Link project activities

https://school-education.ec.europa.eu/en/etwinning/projects/code4eu/twinspace/pages/project-activities

Link webtools

https://school-education.ec.europa.eu/en/etwinning/projects/code4eu/twinspace/pages/web-tools-used-project

Link project rules

https://school-education.ec.europa.eu/en/etwinning/projects/code4eu/twinspace/pages/project-rules-code-conduct-e-safety-and-parental-consent

Link project useful links

https://school-education.ec.europa.eu/en/etwinning/projects/code4eu/twinspace/pages/project-work-useful-links

Link Evaluation

https://school-education.ec.europa.eu/en/etwinning/projects/code4eu/twinspace/pages/evaluation

Link Questionnaires

https://school-education.ec.europa.eu/en/etwinning/projects/code4eu/twinspace/pages/questionnaires

Link Certificates and achievements

https://school-education.ec.europa.eu/en/etwinning/projects/code4eu/twinspace/pages/certificates-and-achievements

Link Dissemination

https://school-education.ec.europa.eu/en/etwinning/projects/code4eu/twinspace/pages/project-dissemination

În cadrul proiectului, am realizat numeroase produse finale valoroase: postere și creații artistice ale elevilor, activități de codare și robotică prezentate ca exemple de bune practici, jocuri digitale interactive, o hartă colaborativă, un material video și o carte ce reunește activitățile implementate pe parcursul proiectului. Colaborarea a reprezentat una dintre componentele esențiale ale proiectului, bazându-se pe muncă în echipă, sprijin reciproc și eforturi comune pentru rezolvarea sarcinilor. Săptămânal, partenerii au colaborat pentru finalizarea sarcinilor noi, beneficiind de sprijin constant, motivație și explicații detaliate din partea fondatorilor și a celorlalți membri ai proiectului. În cadrul acestui proiect am avut bucuria de a lucra alături de profesori dedicați și implicați, oameni empatici și asertivi, devotați cu adevărat educației și copiilor.

Copiii au descoperit asemănări și deosebiri între ei și partenerii din alte țări, bucurându-se să colaboreze și să-și împărtășească activitățile. Prin implicarea în proiect, și-au dezvoltat abilități de colaborare și cercetare, au participat cu entuziasm la activitățile de grup și au dobândit valori fundamentale precum respectul, empatia, prietenia, răbdarea și responsabilitatea. Totodată, au învățat să utilizeze instrumente de bază din categoria web 2.0 și și-au îmbogățit cunoștințele despre cultura și specificul altor țări europene. Pentru cadrele didactice, proiectul a reprezentat o valoroasă oportunitate de schimb de bune practici și de stabilire a unor legături profesionale cu colegi din alte țări. Implicarea în activități colaborative a contribuit la îmbunătățirea competențelor digitale, dar și la consolidarea experienței pedagogice într-un context european. Indiferent de țara de origine, toți participanții au avut ocazia să învețe lucruri noi unii despre alții, într-un spirit de deschidere și cooperare. Evaluarea proiectului s-a realizat prin chestionare adresate elevilor, părinților și profesorilor, dar și prin jocuri digitale, care au testat în mod interactiv cunoștințele copiilor despre Uniunea Europeană, Erasmus+, eTwinning și Code Week.

Imagini din timpul activităților